Задачи:
- учить прилагать усилия для преодоления трудностей;
- установить положительный эмоциональный контакт;
- формировать осознание необходимости заботиться о других, оказывать помощь;
- продолжать учить детей составлять числовой ряд;
- выкладывать животных из геометрических фигур;
- работать с кирпичиками лего;
- ориентироваться в пространстве;
- развивать мелкую моторику во время игры с шариками, логическое мышление, память, внимание;
- воспитывать интерес к познавательной и логико — математической деятельности дошкольников, уверенность в своих силах, настойчивость.
Оборудование: набор лего, набор геметрических фигур, мячики, набор цифр, раздаточный материал для упражнения «Сложи лужайку», фломастеры, листы бумаги.
Ход занятия в средней группе детского сада
- Приветствие-пожелание.
Воспитатель. Дети, сегодня к нам пожаловали гости. Давайте поздороваемся с ними.
Добрый день, добрый день!
Добрый день всем!
Счастья мы желаем и здоровья всем!
А чтоб счастье-такое! (Руки вверх)
А здоровье-такое! (Руки в стороны)
- Мотивация учебной деятельности.
Дети, а вы хотели бы отправиться в путешествие в сказку? А на чем можно путешествовать? А мы с вами отправимся в путешествие на воздушном шаре, а в какую сказку вы поймете, когда отгадаете загадку.
- Создание игрового фона занятия.
3.1. Отгадывание загадки.
Старушка в лесу жила
Гостинцы для нее внучка несла
Кто девочку ту по дороге встретил?
Как сказка эта зовется?
Итак, мы с вами мои дорогие ребята путешествуем в сказку про Красную Шапочку. На пути нас будут ждать различные препятствия, а для того, чтобы их преодолеть нам нужно почувствовать поддержку своих товарищей.
3.2. Психогимнастика «Круг друзей»
Станем вместе мы в круг,
Сколько друзей-глянь вокруг
Слева друг и справа друг.
Возьми левого за руку,
Возьми правого за руку
Красивый получился круг.
Почувствовали тепло ладошки вашего товарища? Вам понравилось?
Подарите друг другу улыбку. Она будет всегда дарить Вам хорошее настроение и уверенность. Ведь когда у человека хорошее настроение он легко сможет преодолевать любые препятствия.
Теперь мы уже готовы к путешествию в сказку.
1, 2, 3 шар, вверх полети.
Донеси нас до облачков, до солнышка, до звезд.
1, 2, 3 в сказку нас перенеси!
Вот мы с вами и попали в сказку Красная Шапочка.
- Сюжетно-познавательная игра по сказке Красная Шапочка.
Посмотрите, а вот и Красная Шапочка нас встречает. Обратите внимание на то, что у Красной Шапочки в руках есть корзинка с гостинцами для бабушки и ее надо отнести. Но в лесу живет злой волк и нам нужно помочь Красной Шапочке дойти до дома бабушки. Поможем ей? Но сначала нам нужно подготовиться и выполнить сказочную разминку.
4.1. Разминка «Найди ошибку».
В сказке «Курочка Ряба» курочка снесла три яйца. Какое по счету яйцо разбилось?
Шла по лесу Белоснежка и увидела избушку, в которой жили два гнома. Все ли здесь правильно?
А по другому лесу шел волк, на голове у него была Красная Шапочка. Волк шел к бабушке. Что не так?
4.2. Упражнение «Выложи из кирпичиков лего прямую линию»
Перед Красной Шапочкой появилась вот такая дорожка. На какую линию она похожа? Давайте выложим из кирпичиков лего прямую линию. Идет она дальше по этой дорожке и дошла до высокого дерева. Какое это дерево, дети?
4.3. Упражнение «Левая-правая рука»
И не знает Красная Шапочка куда ей идти дальше по тропинке слева от ели или справа. Давайте поможем.
Дети, где у вас сердечко? Приложите руку и почувствуйте биение своего сердечка. Вот эта рука, там где сердечко, у нас будет левой, прикрепите к тыльной стороне ладони сердечко. Противоположную руку, там где нет сердечка-называют правой.
Покажите левую руку ту, где сердечко.
Покажите правую руку, с другой стороны от сердечка.
Покажите левой рукой левый глаз, ухо, бровь, ногу.
Покажите правой рукой правое ухо, глаз, бровь, ногу.
4.4. Упражнение «Выложи фигуру»
А сейчас возьмите, пожалуйста, зеленый прямоугольник. Сейчас мы с вами выложим поляну.
Посередине листа положите елку. Слева от елки положите цветочек. Справа от елки – грибок. В верхнем левом уголке-бабочка. В левом нижнем уголке-гусеницу. В правом верхнем уголке положите солнышко. В нижнем правом ежик. Так ли у вас получилось, давайте проверим. Пошла Красная Шапочка по тропинке слева от ели и попала на поляну. На ней цветут красивые цветы. Девочка не удержалась и решила собрать букет цветов для бабушки. Поможем ей?
4.5. Упражнение «Художники»
Сейчас мы с вами превратим кирпичики в цветы. Девочки берут красный кирпичик, а мальчики – синий и превращают их в цветок. Дорисовываем фломастером к кирпичику разные детали. Что вы добавили к кирпичикам, чтобы превратить его в цветок. Идет Красная шапочка дальше и дорожка ее стала похожа на какую линию.
4.6. Упражнение «Выложи из кирпичиков лего ломаную линию»
4.7. Физкультминутка.
Дети, на поляне весело танцуют зайчики, и они приглашают нас потанцевать вместе с ними.
Пошла Красная Шапочка дальше и заметила, что из — за кустов за ней кто-то наблюдает, не волк ли это. Давайте поможем Красной Шапочке выяснить, кто это.
4.8. Упражнение «Выложи животное из геометрических фигур»
Мы будем выкладывать зверей из геометрических фигур. Возьмите, пожалуйста, конверт, в котором находятся геометрические фигуры и выложите то животное, которое есть на конверте. Давайте узнаем, каких животных вы выложили. Какие геометрические фигуры вам понадобились, чтобы выложить белочку, мишку, зайчика, лисичку? Красная Шапочка решила взять с собой в путешествие животных. И пошли они по тропинке дальше. Идут Красная Шапочка и звери по дорожке, а ведь вдруг грибная полянка и Ежик собирает грибы. Увидел ежик
Красную Шапочку, зверей и захотел с ними поиграть, и с вами также. Поиграем с ежиком.
4.9. Игра «Ежик на прогулке» (массаж шариком Су-джок)
Жил-был ежик в лесу, в своем домике — норке (зажать шарик в ладошке).
Выглянул ежик из своей норки (раскрыть ладошки и показать шарик) и увидел солнышко. Улыбнулся ежик солнышку (улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером) и решил прогуляться по лесу.
Покатился ежик по прямой дороге (прямыми движениями по ладошке разворачивать шарик), катился — катился и прикатился на красивую, круглую поляну (ладони соединить в форме круга). Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками)
Вдруг набежали тучки (зажать шарик в одном кулачке, в другом, нахмуриться), и закапал дождик: кап-кап-кап (кончиками пальцев стучать по колючкам шарика).
Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки сделать шляпку и спрятать шарик за ним) и укрылся от дождя, а когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики, подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики).
Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их так много … как понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно посадив ежик грибочки на иголки (каждый кончик пальчика уколоть шипом шарика) и довольный побежал домой (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).
Поиграли с ежиком, еще и помогли ему грибов нанизать на иголочки. Ежик подарил грибов Красной Шапочке она поблагодарила ежика, сказала до свидания и пошла дальше. А какие грибы собирал ежик давайте вспомним.
Вдруг из-за кустов выскакивает волк. Испугались звери, разбежались кто куда, осталась Красная Шапочка одна. А мы с вами смелые, не боимся волка. Надо помочь Красной Шапочке. В корзинке девочки есть пирожки – на них цифры. Вам нужно выстроиться в порядке возрастания пока играет музыка. Когда музыка стихает-каждая цифра становится на свое место. Дети, а как вы думаете, почему волк злой. Давайте угостим его пирожками, ведь в корзине их много хватит и бабушке и волку. Возможно, когда у него будут друзья, которые поделятся с ним гостинцами он подобреет и не будет трогать Красную Шапочку и пропускать ее к бабушке. Согласны? Угостим волка, пусть он ест. Посмотрите как у волка поменялся облик он стал добрее. Волк не будет трогать Красную Шапочку и она может смело идти к бабушке. А вот и бабушка встречает Красную Шапочку. Она очень рада видеть внучку. Мы с вами помогли Красной Шапочке попасть к бабушке.
- Итог.
Давайте расскажем бабушке. Как мы с вами и Красной Шапочкой добирались до нее. По каким тропам мы шли. Как мы еще помогали Красной Шапочке. Молодцы. Нам нужно возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова.
1, 2, 3 шар, вверх полети.
Донеси нас до облачков, до солнышка, до звезд.
1, 2, 3 в детский сад нас перенеси!
Вот мы и в детском саду.
Ну, что понравилось вам наше занятие.
Тогда поаплодируйте себе как артистам.
