Содержание:
- сформировать представление детей о зоопарке;
- ознакомить с правилами поведения во время экскурсии, дать понятие, что такое «Зоопарк»;
- расширять знания о домашних и диких животных, птицах и их образе жизни;
- расширить детский кругозор;
- развивать память, наблюдательность, мышление дошкольников;
- воспитывать бережное отношение детей к живой природе, любовь к животным.
Занятие в старшей группе может быть проведено в форме настоящей или виртуальной экскурсии в зоопарк вашего города.
Оборудование: фотоаппарат.
Ход занятия в старшей группе детского сада
Воспитатель: Дети сегодня мы отправились на экскурсию, но сначала я загадаю загадку , где же мы с вами окажемся
Это очень странный сад,
Звери в клетках там сидят,
Его парком называют,
Люди в парке отдыхают .
Там укрытия, вольеры,
За забором ходят звери .
Как мы этот парк зовем
И смотреть зверей идем? (зоопарк)
Правильно, молодцы. Мы с вами приехали в зоопарк. А кто из вас знает, что означает слово «Зоопарк»?
Дети. Зоопарк — это такое место, где много разных животных.
Воспитатель: Хочется, чтобы наша экскурсия прошла интересно, весело и чтобы вы много интересного из нее узнали.
— Но прежде, чем мы войдем туда, нам нужно купить билеты. Билеты я вам дам тогда, когда вы правильно ответите на вопросы.
— Как вы думаете, какие животные живут в зоопарке? (Дети называют животных).
— Какие это животные? Правильно, дикие животные.
— Почему они дикие?
— А кто из вас знает почему, для чего дикие животные оказались в зоопарке?
Мы знаем, что дикие животные привыкли жить на свободе.
Ребенок: Дикие животные оказались в зоопарке потому, что их сюда привезли из других стран, чтобы мы смогли с ними познакомиться, больше узнать о них, некоторые из них пострадали от браконьеров, или их больными нашли в лесу.
Воспитатель: Правильно, молодцы. Поэтому у нас есть возможность познакомиться с дикими животными поближе и узнать о них много интересного. Мы сегодня приехали в _____зоопарк — это не просто место, где можно посмотреть на животных и птиц разных видов, но и приятно провести время, ведь здесь на территории есть и детские игровые площадки, зеленые уголки, вольеры, клетки, в которых проживают звери, птицы . А также всю территорию украшают скульптурные изображения, которые прекрасно вписываются в фотографии посетителей.
За животными ухаживают работники, заботятся о них, кормят, лечат, убирают.
Правила поведения посетителей в зоопарке:
- Находиться рядом со взрослыми и далеко от них не отходить.
- Не дразнить животных.
- Не подходить близко к вольеру с животными.
- Не кормить животных.
- Громко не разговаривать, не кривляться животным.
- Быть всегда осторожным и не отвлекаться.
Организованный переход к вольерам с животными.
- Отделение с птицами.
Сегодня мы с вами постараемся отгадать несколько загадок о животных и птицах и узнать о них много нового
У птицы этой длинные ноги, голову в песок прячет.
Хотя и быстро он бежит — в небо он не полетит!
Я догнать его стараюсь
Это быстрый как ветер … (страус)
Страусы высокого роста, у них большое туловище и маленькая голова на длинной шее. Круглые глаза, клюв со слегка загнутым кончиком, зубов нет. У страуса сильные ноги, поэтому он быстро бегает. Питается семенами, корнями, почками растений, фруктами. Страусы — самые быстро бегающие и большие, но не летающие птицы.
У него клюв, как будто мешок
Для всевозможных игрушек.
Он ему словно карман
А называется птица эта … (пеликан)
Молодые птицы имеют серовато — бурую окраску. Питается исключительно рыбой. Пеликаны имеют большой мешок на горле, он помогает им хватать рыбу вблизи поверхности воды. Кроме того, в этот мешок птицы пеликаны набирают воду, чтобы охладиться в жаркую пору.
- Отделение с животными.
Зимой спит в берлоге этот зверь
И проснуться ему лень.
Сосет лапу он во сне.
Кто это? Подскажите мне. (Медведь)
Медведь — один из крупнейших хищников. Бурый медведь всеяден: ягоды, желуди, орехи, корни, насекомые, черви, ящерицы, лягушки, рыба. Любят мед. Несмотря на неуклюжий вид, медведь быстро бегает, прекрасно плавает, хорошо лазает по деревьям. Одним ударом лапы он может сломать спину быка, зубра.
В Африке живёт.
Траву жуёт.
Носит матроску
В чёрно — белую полоску. (зебра)
В каждой зебры полосатый узор на теле абсолютно уникальный и точно такого больше нет ни у одной зебры. Полосатая окраска помогает зебрам спасаться от мухи цеце. Зебры очень пугливы. Они очень чистоплотные животные, часто можно заметить, как они чистят друг другу бока, плечи и спину. Питаются они травой, молодой порослью кустарников, листьями нижних ветвей деревьев.
Он на севере живет,
Ягель, мох, кору жует.
Пышные рога он носит,
Сани Дед Мороза возит. (олень)
Олень — крупное животное. Древнейший житель лесов. Тело оленя покрыто густой грубой шерстью. Рога украшают голову оленя. У него высокие стройные ноги. На голове большие круглые глаза. Держатся олени небольшими стадами. Основной враг оленей — это волки. Питаются олени травой, листьями и побегами, грибами, лишайниками.
Воспитатель:
Мы с вами увидели много различных птиц и животных. Какие то животные и птицы вам известны, а некоторых вы увидели в первый раз. Цель любого зоопарка — не только собирать редких животных, чтобы на них смотрели люди, но и спасать их. Ведь каждое животное имеет свою печальную историю: на них охотятся, они становятся редкими, а некоторые виды и вовсе исчезают. К сожалению, страдает больше животных, чем могут поместить зоопарки, поэтому мы должны беречь животных и заботиться о них.
Итог. Рефлексия
— Где мы сегодня побывали?
— Что такое зоопарк?
— Для чего существует зоопарк?
— Каких зверей вы увидели в зоопарке?
— Кто вам понравился?
— Как нужно относиться к животным, птицам?
Мне очень хочется верить, что после сегодняшней экскурсии ваши души будут добрее, а сердца теплее.
