Цель:
- упражнять детей в различных видах ходьбы (в колонне по одному за воспитателем, на цыпочках, на внешней стороне стопы), продолжать учить детей ходить по ограниченной плоскости (мостик), подлезать под веревку, учить детей овладевать разнообразными движениями, стимулировать активность и самостоятельность в процессе двигательных действий;
- укреплять различные группы мышц, совершенствовать равновесие, ловкость, двигательную координацию;
- вызывать у детей положительные эмоции, хорошее настроение.
Словарная работа: пополнить и активизировать словарь детей словами: мячики, мостик, веревка, дорожка.
Предыдущая работа: чтение сказки «Колобок», изучение различных видов ходьбы, подвижная игра «Лисичка».
Оборудование: мячики, веревка, коврики, коррекционная дорожка, мягкие игрушки: зайчик, медвежонок.
Ход занятия по физкультуре в младшей группе детского сада
I часть.
Воспитатель заводит детей в спортивный зал
Воспитатель:
Ой, какие у нас хорошие детки:
Очень вежливые, приветливые,
Всем, кто им встречается,
Приятно улыбаются!
Колобок.
Я — веселый Колобок!
Я от бабы ушел,
Я от деда убежал.
Сам я очень скучал —
Я бы с вами, дети, погулял.
А вы со мной хотите погулять?
Тогда все в ряд становитесь
И за мной поторопитесь.
Вот идут малыши
В лес погулять.
Дети не унывают —
Весело шагают. (Ходьба в колонне друг за другом)
Тихо вы ступайте.
Все на пальчики становитесь.
Хорошо спинку выпрямляйте,
И за мной торопитесь.
(Ходьба на носочках)
А теперь, как медвежата
Вы идите, мои малыши.
Ручки в сторону вы отведите,
Как мишки ходите.
(Ходьба на внешней стороне стопы)
Попрыгайте как зайчата.
Прыг, прыг, прыг, мои малыши!
(Прыжки на обеих ногах с продвижением вперед)
А теперь побежим —
Не сможет поймать нас никто.
Мы пробежали и ушли,
Ой, кого мы здесь нашли?
Дети встречают Зайку.
Зайчик серенький, деток не пугай,
Лучше мячики красивые им в руки дай.
Зайчик хочет посмотреть.
Что мы умеем делать.
Так же в круг все становимся,
И начнем упражняться.
Комплекс общеразвивающих упражнений с мячами
- «Хорошие мячики»
Хорошие мячики, замечательные,
Мы держим в ладони.
Вот какие, вот какие,
Хорошие мячики быстрые.
(Разгибание и сгибание рук 4 раза)
- «Поиграем мячиком»
Не любят мячики лежать.
А хотят с детьми поиграть.
У нас между ножками спрятались,
Чтобы мы за ними наклонялись.
(Приседания 4 раза)
- «Спрячем мячик»
Немного еще поиграем,
Мячики спрячем.
И от лисы и от волка.
Будет это надежный тайник.
(Сидя, наклоны туловища вперед 4 раза)
- «Потанцуем с мячиками»
Вы круглые танцоры
Не даете нам присесть.
Через вас, через вас.
Мы попрыгаем сейчас.
(Прыжки 8 раз)
Сколько упражнений мы сделали.
Добавилось всем нам силы.
Руки вверх поднимайте,
И спокойно выдыхайте
(Упражнение на дыхание)
Мячики в корзинку составим.
И снова мы гулять пойдем.
Спасибо, зайчик,
За веселые мячики.
II часть.
Основные виды движений.
Воспитатель:
— Дети, посмотрите, кто-то оставил здесь свои следы. Может волк пробегал? Нет, не похожи эти следы на волчьи. А давайте попробуем пройти по этим следам.
Вот идут малыши
По следам упорно.
Ножки не унывают,
Легонько шагают.
(Ходьба по следам)
Мы рядышком все пойдем.
И мостик перейдем.
Топ — топ идут,
По мостику детки тут.
Спинку выпрямляют,
Ножки разминают.
(Ходьба по мостику)
Мы медленно проползаем,
Хорошо спинку прогибаем.
Смотри, Медвежонок, сюда.
Как умеем ползти.
(Подлезание под веревкой)
Дети улыбаются мишке, который сидит за веревкой. (Повторение 2-3 раза)
Под музыку появляется Лисичка.
Лисичка:
— Добрый день, малыши. Я лисичка-сестричка, добрая, ласковая. Мне очень грустно в лесу самой и я пришла к вам развлечься, повеселиться. А вы хотите поиграть со мной? (Да)
Подвижная игра Лисичка (3-4 раза)
(Дети убегают от Лисички, а она их настигает)
Лисичка благодарит детей, прощается.
Колобок:
— Вам понравилась наша прогулка? Кого мы встретили в лесу? (Зайчика, мишку, играли с лисичкой). Ну, а сейчас нам пора отправляться домой.
III часть
Психогимнастика «Ветерок»
Итог занятия
Воспитатель одобряет детей, какие они были молодцы, ловкие, активные. Возвращаются в группу.
